| Программа |   |
Программа
Курс EasyTRIZ посвящен изучению универсальных фундаментальных моделей проблем и начальных методов их разрешения.
Ключевые положения программы заключаются в следующем.
1. Реинвентинг и экстрагирование
Экстрагирование - это выявление (всех) моделей трансформации, объективно присутствующих в артефакте по сравнению с реальным прототипом, или с объектом, выбираемым в качестве такого прототипа, поскольку реальный прототип может быть не известен, забыт (в истории) или неточно описан.
Метод "Экстрагирование" впервые введен в практику в Модерн ТРИЗ и предназначен для ускорения изучения моделей трансформации (приемов).
Экстрагирование является самым эффективным способом быстрого освоения начальных моделей трансформации ТРИЗ.
Реинвентинг - это "повторение", а строго говоря, моделирование и воспроизведение процесса создания изобретения (любой эффективной идеи и решения) таким образом, как будто бы это изобретение и было создано на основе ТРИЗ.
Реинвентинг строится на основе Мета-Алгоритма Изобретения и незаменим как при обучении основам ТРИЗ, так и при решении реальных задач.
Вы научитесь "видеть" объективные модели
как ТРИЗ-исследователь!
Вы научитесь изучать и решать реальные проблемы
как профессионал, который знает
границы возможного и реального,
знает
достоинства
и пределы
каждого
инструмента!
2. Универсальные фундаментальные модели
Противоречие - это модель конфликта между свойствами объекта, между параметрами процессов, между требованиями и возможностями, между его настоящим и будущим.
Два типа противоречий - стандартное (техническое) и радикальное (физическое) - являются универсальными и фундаментальными понятиями в природе любого конфликта.
Именно ТРИЗ конструктивно трансформировала этот феномен в принцип понимания и последующего разрешения проблем. Действительно, противоречия присутствуют на каждом шагу, в каждом процессе, в каждой системе.
Пример. Движение в автомобиле.
Если Вы увеличиваете скорость движения на автомобиле, то снижается безопасность - это основной фактор трагедий на дороге.
Если Вы снижаете скорость, Вы можете не успеть прибыть вовремя в пункт назначения.
В каждой из этих фраз содержится стандартное противоречие: один фактор улучшается (увеличивается), но другой фактор при этом ухудшается (уменьшается).
Но если рассмотреть эти фразы вместе, то нетрудно увидеть корни этих противоречий: cкорость нужно увеличить [для прибытия в нужное время] и скорость нужно уменьшить [для обеспечения безопасности движения].
Предъявление взаимно исключающих требований к одному и тому же свойству (параметру, объекту) и есть радикальное противоречие: скорость "одновременно" нужно увеличивать и уменьшать (для разных целей, разумеется).
Разрешению стандартных, а нередко, и радикальных, противоречий весьма эффективно помогают начальные методы трансформации - специализированные навигаторы, или "приемы", - являющиеся основными изучаемыми моделями курса EasyTRIZ.
Курс впервые в истории ТРИЗ дает полную картину всех типов противоречий и показывает способы правильного и быстрого построения моделей проблем в виде противоречий.
противоречие определенного типа.
Экстрагирование и моделирование
противоречия -
ключ к генерации идеи
эффективного решения!
3. Начальные методы трансформации
Все начальные решения в ТРИЗ основаны на простейших приемах, которых сегодня всего 40.
Однако, если рассматривать "отрицания" основных приемов, то общее их количество почти удвоится.
Если же, далее, научиться принимать во внимание по два или три метода, то эффективность генерации идей может повыситься.
Однако, такого навигатора, как А-Матрица, но для пар, троек и более комбинаций, пока нет. Без такого навигатора выбор перспективных сочетаний приемов оказывается очень сложным делом. Так, количество сочетаний по два из 40 формально имеет 780 вариантов, а по три - почти 10000!
Поиски новых приемов активно продолжаются. В скором будущем известные приемы будут, несомненно, усовершенствованы, дополнены, изменены, и даже иначе структурированы. Однако принцип их применения на основе А-Каталога и А-Матрицы (которая также будет усовершенствована) останется неизменным!
Это является весомым аргументом для изучения универсальных фундаментальных моделей противоречий и начальных методов их разрешения на основе А-Матрицы и А-Каталогов.
Пример. Мобильный телефон.
Для защиты клавиатуры от загрязнения мобильный телефон выполнен в виде двух частей, одна из которых сдвигается или поворачивается, открывая клавиатуру, размещенную на другой части (основной метод "Динамизация", дополнительные методы - "Вынесение", "Местное качество", "Переход в другое измерение", "Предварительное антидействие").
После формирования моделей противоречий находятся подходящие методы трансформации из А-Каталога. Эти методы служат подсказкой, намеком - "подкидной доской", - для генерации идей по ассоциации (см. рис.).
Схема генерации идей и разрешения противоречий
на основе моделей
(по академику Б.Кедрову)
Только после освоения начальных методов можно переходить к высшему ТРИЗ-образованию, к законам развития, к более сложным и глубоким инструментам, которые так или иначе основаны на понятии противоречия, так или иначе используют начальные методы трансформации.
Применение моделей противоречий и методов трансформаций уменьшает объем рутинной работы и экономит время.
Однако, как и любые другие научные инструменты, модели ТРИЗ требуют их изучения и определенного тренинга в применении.
Более того, основатель ТРИЗ Генрих Альтшуллер говорил, что:
4. Психологическая поддержка
А-Матрица и А-Каталог не только были и остались промежуточной ступенью в развития ТРИЗ, они остались промежуточной ступенью между ТРИЗ и брэйнстормингом. Действительно, в брэйнсторминге также есть определенный список (каталог) наводящих вопросов, который в некоторых пунктах почти дословно совпадает с некоторыми "приемами" из А-Каталога.
Однако выход на методы А-Каталога предваряется серьезной работой по структурированию исходной проблемной ситуации и выявлению противоречий, через которые только и возможен (за исключением некоторых специальных случаев) выход на сам А-Каталог.
Здесь с брэйнстормингом и теоретически, и практически, нет ничего общего.
Вместе с тем, при использовании списка контрольных вопросов в брэйнсторминге, и при использовании любого из методов А-Каталога, выбранного из А-Матрицы, начинается "чисто" творческий акт интерпретации модели к трансформируемому объекту. Здесь требуется и развитое ассоциативное мышление, и фантазия, и так далее, и так далее, то есть все то, что называется талант.
Для помощи эффективному мышлению предназначено большое количество очень разных методов.
Вы познакомитесь в курсе EasyTRIZ с теми из них, которые просты и эффективны для применения, потому что основываются на Вашем личном опыте, который Вы можете легко вспомнить, развить и превратить в инструмент для "самонастройки" или, напротив, для отдыха.
К таким инструментам относятся, в частности, установка эмоционально активных цветовых полей, картин или фотографий; создание комфортного звукового сопровождения, в том числе в комбинации с управлением цветом.
Начало применения в курсе EasyTRIZ этих "инструментов" поддержки творческой активности поможет Вам быстрее освоить более сложные методы по программам полного высшего ТРИЗ-образования.
5. Переход к самотренингу и высшему ТРИЗ-образованию
Изучение начальных методов ТРИЗ из А-Каталога полезно для освоения всех инструментов и методов ТРИЗ. Универсальные фундаментальные модели противоречий явно ориентированы на разрешение с помощью "приемов". Разумеется, быстрый успех возможен для относительно простых задач. Но таких задач – абсолютное больштнство в повседневной проектной практике.
Модели противоречий полезны для экспресс-решения проблем, для тестирования и оценки "сопротивляемости" объекта возможным изменениям.
Методы трансформации из А-Каталога входят в любую трансформацию, на которую выводит исследование объекта на основе более тонких ТРИЗ-моделей, например, на основе веполей (например, изменение агрегатного состояния или применение композиционных материалов при защите поверхности объекта, применение посредника или матрешки для прерывания вредного воздействия, и т.п.).
И хотя А-Каталог исторически появился первым, идея А-Матрицы привела к развитию и А-Каталога. Теперь же можно ожидать, что новое возможное (при правильной концепции!) развитие А-Каталога в свою очередь приведет к усовершенствованию А-Матрицы, и эти инструменты продолжат свою службу как для начального обучения основам ТРИЗ, так и в "руках" инженеров и "внетехнических" специалистов, владеющих методами ТРИЗ.
Начальные модели ТРИЗ просты и естественны.
Но в то же время ТРИЗ настолько же не проста, насколько не просто творческое мышление, не просты для понимания и воспитания талант и гений.
Но это означает лишь, что нужно стремиться к упрощению изложения основ ТРИЗ, к развитию аксиоматического представления моделей и методов ТРИЗ, к интеграции с системным анализом, а также с психологическим управлением процессом синтеза эффективных идей.
ТРИЗ ждет своих новых исследователей.
Чтобы стать Мастером ТРИЗ, чтобы стать исследователем ТРИЗ, нужно пройти определенную школу, соединяющую теорию с практикой.
Программы Модерн ТРИЗ Академии построены так, чтобы сделать Ваш путь кратчайшим и оптимальным.
Но на этом пути очень многое зависит от Вас, от Вашего постоянного самотренинга в методах ТРИЗ, в методах психологической самомобилизации и релаксации.
Для этих задач Академия также исследует и разрабатывает новые эффективне методы, с которыми Вы познакомитесь на следующих ступенях обучения, и которые Вы сможете освоить в более отдаленном будущем.
Кроме того, возможно, что Вы станете нашим коллегой и присоединитесь к педагогической и исследовательской деятельности Академии.
Модерн ТРИЗ Академия приглашает Вас
к учебе и сотрудничеству.
